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党组织派人与入党申请书人一对一谈话记录_谈话记录

2021-01-13 07:51:35

党组织派人与入党申请书人一对一谈话记录_谈话记录

【按被培养人和培养人就各自感爱好的话题进行了 较为深入的谈话,有 效地增进了 相互间的了 解与友谊;…优秀范文网小编为您整理了《党组织派人与入党申请书人一对一谈话记录》,给您在日常工作学习中借鉴。

篇一

苏:你的入党动机是什么?这跟你选择政治这个专业有 什么联系吗?

张:我89年入学,那时正是苏东剧变时期。那时的政治氛围使我较早地接触到了 政治。再加上小时候特殊喜爱看历史书,对政治家或者英雄人物充满崇敬。因此小时候我就特殊想加入 中国共产党,还记得小学加入少先队的那份骄傲与自豪呢。后来慢慢长大了 , 中国的现实状况常使我觉得我应该承担起一 份‘责任’。我感觉 中国最需要的,是推进民主与法制。有 人说*是黑暗的年代,没有 人权可言。但我觉得那时候才是真正的人民当家作主的年代。而此刻 才是真正的权力丧失的年代……

苏:我很欣赏你的‘责任’感。有 人说做大事而非做大官是一 种人生态度,这是我接触政治专业的青年学生的感受。不 过,我并不 同意你的后面一 点。民主并不 是暴民作主。有 句话概括得好:民主是在 保障多数人的权利的同时也不 伤害少数人的权利,所以* 中的民主并不 是真正的民主……

张:此刻 的权利保障的确不 够完善。比如城乡间的权力享受的差距就很大。农村孩子的受教育权经常无法保障。这期 中有 观念原因,更有 制度和环境的原因。此刻 我们村的小孩很多都失学成了 小混混,什么坏事都做。而城市的小孩从小就接受良好的教育,尤其是有 着有 钱父母的城市孩子,就更比农村的孩子高出一 个平台了 。这样下去,城乡差距只会越来越大……

苏:这点我也深有 感触,即使拥有 同样的学历,农村孩子和城市孩子还是有 挺大的不 同,比如视野和

知识面。不 过农村孩子也有 先天的坚韧 踏实 勤奋,这些是可以让人受益终身的,而父母的支持是暂时的,一 个人是否有 出息,真正依靠的还是自己……

张:我的确太高估环境的力量,忽视了 人的主观能动性。

苏:你以后会考公务员吗?或者说会不 会在 政途继续走下去?

张:我会试一 试。假如考不 上我会创业。此刻 的大学生或者说大学教育普遍缺少创业意识,可是我不 会选择打工而会自己做老板。等到获得一 定的社会基础,可以再回到政坛……

苏:据说迂回政策比直接出击更易获得成功的。加油!

本次谈话的主题是入党动机,由此延伸谈到时事政治 个人道路选择等问题。通过谈话可知,被培养人的政治素养较高,入党动机比较端正,但仍然稍欠成熟,看待时政问题有 些偏激的想法。在 对待人生道路的问题上,被培养人有 较为清晰自主的想法。

本次谈话较为理想。

第一 ,被培养人和培养人就各自感爱好的话题进行了 较为深入的谈话,有 效地增进了 相互间的了 解与友谊;

第二,端正了 被培养人的世界观与人生观。使被培养人熟悉到 中国民主进程是前进行与蜿蜒性的统一 ,同时也熟悉到人的主观能动的重要性;

第三,由于时间有 限,最后一 个问题,即未来道路的选择问题上,并未深入下去,此话题将在 以后的谈话 中进一 步深入。

篇二

问:作为一 名预备党员,谈谈如何在 生活 中起到模范带头作用?

答:起模范带头作用应该是全方位 多层次的,作为一 名预备党员,我会主要从以下三个方面在 实践 中探究,充分发挥先锋模范带头作用:

(一 )思想政治上的表率。做到坚持真理,认真 学习马列主义 *思想,邓--理论,特殊是“三个代表”重要思想和科学发展观,积极向广大同学宣传党的理论 政策 纲领和国内形势政治,关怀国家大事,主动联系同学,在 思想政治上带动同学共同进步。

(二) 学习上的标兵。假如说,作为学生党员荒废了 自己的学业, 学习成绩一 塌糊涂,那就无法在 同学 中树立起威信,无法服众,更不 能有 效承担党和人民赋予的历史重任。为此,我会明确的 学习目的 端正的 学习态度,不 断拓宽知识领域的深度和广度,完善自己的知识结构;不 仅汲取已学的文化知识,还会刻苦钻研 不 断总结 勇于创新。

(三)生活上的模范。宿舍既是我 学习 生活的重要场所,也是课堂之外进行思想教育的最主要基地。在 宿舍内,会带头树立良好的生活作风,从身边的小事做起,如:带头搞好宿舍内务,美化好环境,努力营造积极向上 整洁优雅的 学习和生活环境,养成良好生活习惯,杜绝违纪违规行为,争创“党员示范宿舍”。除此之外,也会尽我所能去帮助他人。

一 直以来都以此为标准要求自己并努力着,未来,也会一 如既往的努力!

1 问:谈谈你的入党动机?

答:第一 ,共产党是工人阶级的‘先锋队’,加入共产党是要求进步的表现;第二,受我父母的影响。我父母都是‘共产党员’,他们在 单位都是业务骨干,起着模范带头作用,我从小就以他们为模范,以早日加入 中国共产党为荣。

2 问:谈谈你从小到大 学习相关理论的经验?

答:我觉得可以分为三个阶段。第一 阶段是小学到高二。这段时间政治课一 直都是主课,说句实话,那时的我对这些理论并不 十分理解,只知道原封不 动的背下来然后考试,至于这些话是怎么得出来的,能不 能换个法说从来没想过。第二阶段是高二 高三两年。由于选择了 读文,历史成为了 主课。通过对 中国近代史 现代史的 学习,再加上自己的思量,最终明白了 以前的那些话究竟是如何得出的,这一 时期是我熟悉上量的飞跃。第三阶段是进入大学以后。通过大学四年的素养教育,使我的思想更加活跃,特殊是在 党校的 学习,使我最终完成了 熟悉上质的飞跃。

3 问:如何理解“科学技术是第一 生产力”与“ 中国共产党始终代表先进生产力的前进方向”这两句话?

答:我认为生产力的发展离不 开科学技术的进步与一 个优秀政党的执政。科学技术是引起生产力变化的内因。例如:机器的发明与使用导致了 第一 次工业革命。但是一 个先进 优秀的执政党通过提供良好的经济 政治 文化 技术环境对生产力的发展也是不 可获缺的,它是生产力变化的外因。

4 问:你如何看待目前党内呈现的*现象?

答:我国现阶段有 党员两千多万,但*个例仅有 几起,不 能影响我对 中国共产党的信心。我觉得要解决这个问题得从两方面入手。一 是加强党内的思想教育,二是从些具体角度入手解决这些问题,例如:探讨“*”可不 可行等等。

5 问:你如何看待‘信仰’这个问题?

答:我相信共产党会带领 中国最终实现共产主义。

6 问:你以后会不 会*?

答:不 会。

问:共产党是怎么样一 个党,也就是说, 中国共产党的性质是什么?

答: 中国共产党是 中国工人阶级的‘先锋队’,同时是 中国人民和 中华民族的‘先锋队’,是 中国特色社会主义事业的领导核心,代表 中国先进生产力的发展要求,代表 中国先进文化的前进方向,代表 中国最广大人民的根本利益。

问: 中国共产党的指导思想是什么?

答: 中国共产党以马克思列宁主义 *思想 邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

问:我们为什么要交纳党费呢?

答:交纳党费是党员对党组织应尽的义务,是党员关怀党的事业的一 种表现。它不 仅可以为党组织提供活动经费,给党组织以经济上的帮助,更重要的是可以增强党员的组织观态。按照党章规定,党员向党组织交纳党费,是党员必须具备的起码条件,党员假如没有 正当理由,持续6个月不 交纳党费,就被认为是自行脱党

问:结合实际谈谈为什么要入党?入党动机是什么?

答:从共产党的性质说是一 个最先进的组织;党的发展历程已经形成了 一 个良好的文化氛围,期望自己在 这个好的文化氛围的影响下能够实现自己人生的‘价值’;期望像雷锋等人一 样在 平庸的岗位上做出不 平庸的事情,为人民服务,作为学生的我期望能为班级服务,为老师分担‘责任’;人都应该有 信念,入党时自己的信念,是想实现自己人生观‘价值’观的信念表现等等。入党动机由以前的随和型转为信念型,献身共产主义事业,全心全意为人民服务,这是我的入党动机,也是我今后的‘奋斗’方向。有 盲目性的入党动机。应当肯定,提出入党申请书,是一 种要求进步的表现。但是,一 个人特殊是青年人要求入党,应该有 坚实的思想基础,明确自己肩负的历史‘责任’,懂得工人阶级的历史使命,决心为实现共产主义而贡献自己的一 切。假如没有 这样的思想基础,只是为了 入党而入党,那是不 具备入党条件的。