学校校长学党史研讨发言材料3篇

2022-03-24 16:43:23

学校校长学党史研讨发言材料3篇

学校校长学党史研讨发言材料篇1

  历史是最好的教科书。学习党史、新中国史,是坚持和发展中国特色社会主义继续推进党和国家各项事业的必修课。最近,中央不忘初心,记住使命主题教育领导小组发布了《关于在不忘初心,记住使命主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》,要求各地区各部门把学习党史、新中国史作为不忘初心,记住使命主题教育的重要内容,不断增强保护初心、承担使命的思想和行动自觉。认真学习党史、新中国史是因为自己从思想认识上进一步提高,现在总结了学到的想法

  历史是最好的教科书。想知道大道,首先是历史。毛泽东同志在《如何研究共产党史》中指出:不明确党的历史,不明确党在历史上走的路,就不能更好地工作。习近平总书记深刻指出:历史是现实的根源,任何国家的今天都来自昨天。只有理解一个国家从哪里来,才能理解这个国家今天是怎样的,不是这样的,也能理解这个国家将来会去哪里,不会去哪里。对共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂。多重温暖我党领导人民进行革命的伟大历史,心中会增加很多正能量。党史、新中国史记录了中国共产党从建党初期开始不足60人的新生政党,发展到拥有9000万以上党员的世界最大执政党的成长历程,刻有中国共产党团结带领中国人民奋斗、艰苦奋斗、积累贫困、贫困、富裕、增强、创造人类历史发展奇迹的伟大历史,其中包括治国理政的丰富历史经验,包括立党兴党、立国兴国的伟大智慧。作为新时代的党员干部,只有学好党史、新中国史这门必修课,才能深刻理解中国共产党对中国的重大意义、新中国70年发生了怎样的变化、中国经济奇迹是如何创造的、中国道路为什么好、中国共产党为什么能够深刻理解红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、我们从哪里来、往哪里去,才能深刻理解党的心、为党的责任、强党的志向、为党和国家的各项事业做出更好的贡献。

  要学好党史、新中国史,以唯物史观为指导,实现知史爱党、知史爱国。党史、新中国史是中共领导中国人民进行革命、建设、改革的奋斗史,是中共领导中国人民实现中华民族伟大复兴的探索史、创业史和发展史。要学好党史、新中国史,就要深入了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物,了解我党领导人民艰苦奋斗的历程,了解中国近代以来170多年的奋斗史、我党98年的奋斗史、新中国70年的发展史,了解我党的荣誉传统、宝贵经验和伟大成就。只有这样,我们才能深化对不要忘记你的首创精神,记住使命的理解,深刻理解中国从站起来到强大的历史必然性,更好地增强四种意识,坚定四种自信,实现两种维护,实现知史爱好者、知史爱好者,不断增强保护你的首创精神和使命的思想和行动意识。

  目前,实现中华民族伟大复兴进入关键时期,从船到中流浪更急,人到半山路更陡,我们要切实把学习党史、新中国史作为必修课,通过学习深刻认识党的执政使命和根本宗旨,传承红色基因,坚定理想信念,发扬革命精神和斗争精神,勇于承担历史重任,努力为实现中华民族伟大复兴做出更大贡献。

学校校长学党史研讨发言材料篇2

  同志们:

  根据中共中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神和有关要求,今天,我们在这里召开学校党史学习教育动员大会,深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,认真贯彻落实教育部党组、上海市委和市教卫工作党委工作部署,结合对学校去年开展“四史”学习教育情况的回顾总结和今年“迎双庆”相关重点工作的计划安排,对学校开展党史学习教育进行动员和具体部署。

  首先,对学校去年“四史”学习教育情况进行简要的回顾总结。

  2020年,为贯彻落实中央关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的精神,学校党委根据市委和市教卫工作党委关于开展“四史”学习教育的有关要求,及时成立领导小组及办公室,认真制定实施方案,5月师生返校后全校各级党组织全面启动了“四史”学习教育,涌现出一批好的经验做法。

  一是将“四史”学习教育抓在经常、融入日常。在校院两级党委中心组学习和青年骨干理论培训班、教师入党培训班、师生党支部书记轮训班等培训班次中提高“四史”学习内容比重,聚焦“四史”专题举办读书交流会,全校开展“四史”专题学习教育120余场次。

  二是抓住重要纪念活动和学校重要工作开展“四史”学习教育。结合庆祝中国共产党成立九十九周年,举办“伟大的起点”上海市大中小学思政课一体化建设教学观摩活动。

  结合启动迎接建党100周年行动计划和70周年校庆一周年倒计时,在全校实施“深学·精研·融合·固本·优创”五项行动计划。各级党组织也积极发挥自主性,通过多种形式将“四史”学习教育融入学科评规建、疫情防控以及毕业生和新生教育等工作中。

  三是在“四史”学习教育中凸显华东师大人的使命担当。充分发挥学校学科优势,组建专家宣讲团,组建社会主义历史与文献研究院,围绕“四史”主题推动一系列文献选编、研究论著、文献解析读本、教材讲义,形成全国首屈一指的“四史”基础文献数据库等。

  围绕立德树人根本任务,在“四史”学习教育中,全校上下进一步深入思考“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”,启动卓越育人工作,推动全体学生培养模式深刻变革。于第36个教师节发布“教育筑梦”计划,67个基层党组织牵手结对基层一线教育者,为推进教育事业优质均衡发展贡献力量。

  以上工作,当然还包括因时间关系我未能一一点到的,都为我们今年开展党史学习教育奠定了良好的基础。全校各级党组织要树立系统思维,深入思考如何将去年开展“四史”学习教育所形成的经验做法、制度保障等成果切实转化为开展党史学习教育的优势和支撑,真正探索构建起以党史贯通“四史”学习教育的常态化机制,扎实推动学习教育落地见效。

  下面,我就扎实开展好党史学习教育工作,讲三点意见。

  一、提高政治站位,深刻认识领会开展党史学习教育“正当其时、十分必要”

  开展党史学习教育,首先要深刻认识理解其重要意义。从全局看,关键要认识理解中央做出这一重大决策部署背后的战略深意;从操作看,重点要联系教育系统特点和学校自身实际。

  第一,开展党史学习教育,是党中央应“时”而动、因“势”而谋的重大决策部署。

  习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出,“在全党集中开展党史学习教育,正当其时,十分必要”。“正当其时”,是指这次党史学习教育恰逢建党百年的重大时刻,处在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点。要深刻认识到,在一百年的接续奋斗中,党领导人民创造了伟大历史,铸就了伟大精神,形成了宝贵经验,使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,创造了中华民族发展史、人类社会进步史上的伟大奇迹。

  要深刻认识到,当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现民族复兴的关键时期,既面临难得的历史机遇,也面临前所未有的风险挑战。处在“两个一百年”的关键历史交汇点上,更加需要我们观大势、谋大局、抓大事,从党的百年奋斗史中汲取历史经验、认识历史规律、把握历史大势、掌握历史主动。

  要深刻认识到,党中央决定在全党开展党史学习教育,是立足党的百年历史新起点、带领全国人民开启中华民族伟大复兴新征程的重大决策部署,开展好党史学习教育工作,是树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的具体体现。“十分必要”,主要体现为“三个必然要求”,即:开展党史学习教育是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求,是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,是推动党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

  我们要深刻认识到,开展党史学习教育是新时代加强党的政治建设的重要内容和重要抓手,也是教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验,坚定不移向党中央看齐,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,确保全党上下心往一处想、劲往一处使,汇聚起奋进新征程的磅礴伟力的关键所在。

  第二,开展党史学习教育,是学校凝心聚力、开局起步的重要契机。

  今年也恰逢我们学校建校70周年。回顾学校七十年奋斗历程,离不开数代师大人筚路蓝缕、艰苦创业,继往开来、发奋图强,更离不开党和国家对教育事业的高度重视,对高等学校建设发展的战略规划和大力投入,离不开周抗同志、施平同志等老一辈党政领导带领师生开创的我校党的工作的优良传统,为学校的长足发展奠定了坚实的基石。

  如今,站在学校事业发展的历史新起点,我们要更加深刻认识到,开展党史学习教育是引导全校党员、干部从党带领人民探索中国特色社会主义教育理论和道路的艰辛历程、伟大成就中,从学校建校70年来始终坚持党的领导、贯彻落实党的教育方针、与党和国家事业发展同频共振的初心坚守和使命担当中,汲取接续奋进动力、激发改革创新活力、增强干事创业能力的重要契机,是学校进入新发展阶段凝心聚力推动高质量发展、实现“建教育强国、以教育强国”目标任务的迫切需要,是纵深推进全面从严治党、提升党建质量、推动党建工作与学校事业发展双融合双促进双提高的内在要求。为此,全校各级党组织要着眼于结合校史学习和迎接校庆70周年、结合学校新发展阶段开局起步,深化党史学习教育,以扎扎实实的学习教育成效,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出新的贡献,以实际行动和优异成绩献礼建党100周年和建校70周年。

  二、明确工作方位,立足学校实际积极推动党史学习教育各项任务落实

  根据中共中央印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》《中共教育部党组关于教育部直属高校开展党史学习教育的指导意见》等上级文件要求,以及上海市委、市教卫工作党委动员部署会议精神,学校党委研究制定了《关于开展党史学习教育的实施方案》,昨天已经印发。今天会上,我就后续要推动落实的重点任务提三点要求。

  第一,严格对标对表,落实“准”的要求。

  一是目标要求把握要“准”。根据中央和上级要求,此次党史学习教育面向全体党员,以处级以上领导干部为重点开展学习教育实践。要贯穿落实“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”4个方面的目标要求,突出“学党史、悟思想、办实事、开新局”12个字。

  二是时间进度安排要“准”。学习教育贯穿2021年全年,分三个阶段具体组织安排。

  第一阶段,从中央召开党史学习教育动员大会到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会,以全面系统学习党的百年奋斗史为重点,对新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放时期、党的十八大以来四个阶段的历史分专题进行学习;

  第二阶段,从“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会到党的十九届六中全会,以学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年上的重要讲话精神为重点;

  第三阶段,从党的十九届六中全会到中央召开党史学习教育总结大会,以学习党的十九届六中全会精神和习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神为重点。

  三是学习内容重点要“准”。中央要求重点围绕六个方面内容开展学习:深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程,深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献,深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨,系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果,学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神,深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。

  中央党史学习教育领导小组印发的《实施工作方案》中又对学习内容做了进一步细化,包括:深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会、庆祝中国共产党成立100周年大会、在党史学习教育总结大会等重要会议上的讲话精神,深入研读习近平《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定书目,用好《中国共产党的一百年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料。以上内容就是我们学习教育的主要和重点内容。

  第二,精心组织安排,贯彻“实”的作风。

  一是抓实专题学习。具体包括抓实自主研读贯穿学、集中研讨深度学、专题培训系统学、专题宣讲提升学、专题党课带动学等五个方面。

  自主研读贯穿学,就是全校各级党组织要引导全体党员将个人自学始终贯穿党史学习教育全过程。

  集中研讨深度学,就是在自学的基础上,处级以上党员干部要以中心组学习、读书班等形式,按照党史学习教育三个阶段的时间和学习内容要求安排专题学习研讨,校院两级党委中心组要安排至少4次集中学习研讨。学校党委领导班子成员还要结合日常联系分工,深入院系级党组织开展联学、带头导学,指导二级单位领导班子成员认真交流学习体会。各院系级党组织要将围绕党史学习教育内容开展集中学习研讨纳入教职工政治理论学习安排,纳入党支部组织生活和主题党日活动安排。

  专题培训系统学,就是把党史学习教育纳入2021年学校党员干部教育培训工作安排,开设专题班次或专门课程,年内完成学校党员干部全体轮训。

  专题宣讲提升学,就是全校各级党组织要用好中央、市委、市教卫系统及学校组建的党史学习教育宣讲团的丰富资源,结合开展党史学习教育实际,邀请专家学者为本单位党员、干部、师生做专题理论宣讲。同时组织师生党员干部发挥专业优势,走进大中小学校和基层社区街道等开展专题宣讲、政策宣传解读和优势党课展播等。

  专题党课带动学,就是学校党委领导班子成员、院系级党组织书记、先进典型要发挥示范作用,在“七一”前后讲授一次党史学习专题党课,并积极参加教育部“明理增信、崇德力行”庆祝建党百年示范“微党课”展播活动。

  二是抓好实践活动。根据上级有关部署要求,围绕落实立德树人根本任务、促进学校改革发展稳定、解决涉及师生切身利益的急难愁盼问题等,广泛开展“我为师生办实事”实践活动,全校各级党组织要针对干部、教师、学生等不同群体党员特点,分类明确实践任务和要求,制订实践活动方案。

  学校层面,要由学校领导班子成员作为责任人,相关职能部门、院系级党组织为责任单位,围绕教育部党组印发的指导意见中规定的相关问题,建立“学党史、助发展、开新局”工作台账,学习教育后由学校党委进行验收。

  各院系级党组织要组织党员结合“我是党员做先锋”“我是党员志愿者”“我为师生送温暖”“我为师生解难题”“我为发展献一计”等具体任务目标,推动每名党员主动“亮身份、亮行动、亮作为”,让广大师生、群众切实感受到学习教育带来的新变化、新气象。党员办实事事项报所在党支部备案,学习教育结束时由党支部组织验收。

  此外,还要组织教师开展革命传统教育、国情社情考察、社会实践锻炼,开展师德师风警示教育,全面提高教师思想政治素质和育德育人能力。组织学生特别是学生党员、团员积极参加学校组织开展的“研读党史,学思践悟”大学生党史学习教育主题活动、“永远跟党走”暑期社会实践活动等,在实践中体验新时代巨大变化,感悟新思想实践伟力。

  三是抓好成果巩固。“七一”前后,各支部要以党史学习教育为主题召开专题组织生活会,领导干部以普通党员身份参加所在支部或党小组组织生活。年底,校院两级党委领导班子要围绕党史学习教育召开专题民主生活会,认真进行党性分析,开展批评和自我批评,检验“我为师生办实事”实践活动成效。

  第三,紧密联系实际,突出“融”的效果。

  一是着眼“学党史”,融入校史学习。深化党员干部师生对建校70周年与建党百年同频共振的思想认同。

  要充分挖掘学校建校发展史中的红色基因,包括前身学校大夏大学、光华大学在内的学校办学史中的红色基因、红色传统,包括近日收到习近平总书记回信的新四军老战士、华东师大原党委书记施平、胡友庭在内的老一辈学校领导把坚守办学的政治前提与发挥办学的政治优势相统一的生动实践,以及各学科领域前辈学人落实党的教育方针、为党育人为国育才的鲜活故事,结合“孟宪承·刘佛年教育成就陈列室”落成开馆等,向师生、向社会充分展示学校在党的革命、建设、改革时期特别是党的十八大以来坚持党的领导、落实党的教育方针、助力教育强国建设所做出的努力和贡献。

  二是着眼“悟思想”,融入日常教研。发挥学科建设和研究优势,为党的创新理论发展贡献力量。继续推进社会主义历史与文献研究院建设,充分发挥马克思主义学院作为全国重点马院、上海高校示范马院建设优势,以及教师教育、教育研究和教育服务特色优势,联合上海浦东干部学院,筹备共建校院合作跨学科研究平台“新时代党的建设研究院”,重点聚焦百年来党的自身建设史、基层党建特别是作为党的诞生地和改革开放排头兵的上海的基层党建创新、党员领导干部能力建设等方向,加大理论研究阐释力度,着力推出一批重大理论成果。

  各院系级党组织也要引导和支持相关学科领域师生,围绕建党百年,特别是围绕党对高校的领导史、高校党的建设制度史等,开展理论研究阐释,积极申报校内外相关课题,深化学研一体、学用贯通。此外,建好课堂阵地,推动“四史”特别是党史教育融入思政课和课程思政建设,支持建设一批体现学校学科优势和特色的党史教育课程。

  今天上午,为纪念总书记2019年3月18日主持召开学校思政课教师座谈会两周年,学校在中北校区图书馆专门举行了主题为“讲好百年党史上好大思政课”的专题研讨,结合党史学习教育要求加强主动谋划。

  三是着眼“办实事”,融入社会服务。聚焦国家经济社会发展和民生保障需求,结合学校合作交流、对口帮扶等工作实际,切实提升社会服务的质量与成效。

  譬如,加大力度对接和服务包括上海科创中心建设、长三角一体化等国家战略,与普陀区政府合作建设环华东师大智能教育科技产业园、与闵行区政府合作建设生物医药、激光科技等领域的创新创业园等;推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,继续做好定点帮扶工作,统筹推进“教育筑梦”计划长效实施;推动乡村学校教育改进项目,加大对附属学校支持力度等。此外,还要在进一步强化民生保障能力方面下功夫,关心和维护师生员工的切身利益,提升幸福感和满意度。

  四是着眼“开新局”,融入改革发展。建党百年,是一个总结正反经验、汲取智慧力量、提升能力水平的重要时间节点。

  对学校来说,七十载再出发,更加需要承前启后、继往开来,需要在新的历史起点,进一步发挥党委总揽全局、协调各方的核心作用,并以党的政治建设为统领,不断提升“重谋划、抓整改、破藩篱、创卓越、开新局”的能力水平,带领广大师生员工以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态,加快推进学校内涵发展实现高质量突破。

  三、落实责任到位,加强以上率下、协同联动“全校一盘棋”组织保障

  按照上级部署要求,全校党史学习教育工作在学校党委领导下开展,我们已成立了“华东师范大学党史学习教育领导小组”,由我担任组长。领导小组下设办公室,具体落实领导小组各项工作要求,指导各级党组织开展好学习教育,并做好与教育部巡回指导组的联络工作。领导小组办公室主任由党委分管宣传和分管党建工作的校领导兼任,办公室成员由学校党委系统主要职能部门的负责人组成。

  各级党组织要把开展党史学习教育作为加强学校党的建设和思想政治工作的重要契机,结合贯彻落实新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、第27次全国高校党建会议和学校党建年会、“两优一先”评选表彰等工作,强化部署落实。学校领导小组将会同上级派出的巡回指导组,对各院系级党组织开展学习教育进行督促指导,及时沟通了解进展,抽查学习教育开展情况,及时发现和指导解决问题,推动上级精神和学校党委要求落实落细。

  此外,学校还将加大宣传力度,统筹各级各类媒体平台资源,通过多种形式,对全校开展党史学习教育的进展情况、典型做法和实际成效,学校在党的革命、建设、改革时期特别是党的十八大以来做出的重大贡献以及在党的创新理论发展中做出的积极贡献,以及基层党组织建设经验和师生党员的良好风貌等,进行全方位宣传报道,同时积极争取在中央和地方各大主流媒体平台上发声。希望各级党组织也能够及时报送相关典型经验做法,为党史学习教育共同营造浓厚舆论氛围。

  同志们,开展党史学习教育,是当前一项重要政治任务。全校党员特别是领导干部要认真贯彻落实习近平总书记关于深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要指示精神,不断汲取历史经验和奋进力量,不断加强和改善党的领导,为不断攀登一流大学建设新高峰做出新的更大的贡献。谢谢大家!

学校校长学党史研讨发言材料篇3

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我讲话的题目是《学党史传承红色基因颂党恩争做时代新人》。

  2021年,是中国共产党建党100周年。党的100年,是不忘初心、持续奋斗的100年,是实事求是、与时俱进的100年,是奠基创业、开创辉煌的100年。当前,举国上下掀起了学党史颂党恩的热潮。作为新时代青年,大家应紧跟学党史的时代召唤,学好中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,做到知史爱党、知史爱国,传承红色基因、发扬优良传统。

  斗转星移,中国共产党在艰难曲折中走过了百个春秋;

  悠悠岁月,中国共产党在砥砺奋进中绘制出红色画卷;

  中国共产党存留的“红色基因”铸就了中国脊梁、孕育了中国精神。

  红色基因是天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀;

  是视死如归、宁死不屈的民族气节;

  是不畏强暴、血战到底的英雄气概;

  是百折不挠、坚忍不拔的必胜信念;

  归根结底,是中国共产党的精神内核和中华民族的精神纽带。他蕴含着敢为人先的红船精神、敢闯新路的井冈山精神、不怕牺牲的长征精神、万众一心的抗战精神、艰苦奋斗的延安精神、无私奉献的铁人精神、为民服务的雷锋精神、秉持科学的“两弹一星”精神、锐意进取的改革精神、克难攻坚的航天精神、舍生忘死的抗疫精神。从毛主席到习总书记,从屠呦呦到钟南山,他是党坚毅笃行的红色奋斗史诗;

  从一大到十九大,从一穷二白到繁荣富强,他是党筚路蓝缕的赤色光辉历程。百年历史充满磨难、中国精神历久弥坚。

  这是中国共产党发展壮大的根,这是中华民族走向复兴的魂。在寻根守魂、继往开来的新时代,仰望星空,只有牢记历史,坚定信仰跟党走,才能不负时代的期盼;

  脚踏实地,只有铭记党恩,勤奋刻苦誓报国,才能不负未来的重托。在此,我对同学们提三点希望:

  一、希望你们学史增信,补足精神之钙,做信仰坚定的有志青年。

  习总书记强调:“人无精神则不立,国无精神则不强。”回望党的百年历史,中共党人心中有信仰,肩上有担当,眼前有方向,脚下有力量。他们筑牢了信仰之基、补足了精神之钙、掌稳了思想之舵,才能谱写出一曲曲嘹亮雄壮的精神凯歌,铸就出一座座光耀中华的不朽丰碑。大家在学史中,应坚定对马克思主义和共产主义的信仰,应坚定对中国共产党领导和中国特色社会主义道路的信仰,应立志成为国之栋梁为国贡献力量。

  二、希望你们学史崇德,锤炼道德修为,做文雅有礼的有德青年。

  古人云:“有才无德,其行不远”。同学们要在学史中,不断修身立德、打牢道德根基。从革命烈士身上汲取道德滋养,从英雄人物身上感受道德风范,从时代楷模身上品读道德修为。不仅要学,更要学以致用,在“明德至善、勤毅致远”的校训下,自强不息、谨言慎行,不违反《教育惩戒细则》的规定,做品格高尚、品位高雅、品行端正、行稳致远的优秀学子。

  三、希望你们学史力行,激扬拼搏斗志,做行当笃实的有为青年。

  学党史、学国史,要学有所思、学有所悟,在学思践悟中以共产

  党的拼劲、闯劲、干劲,激励自己刻苦钻研,助力自己圆梦大学。在“勤学勤思、美言美行”的学风下,高三同学应抓住二轮复习提能增分的机遇,放手一搏,确保六月金榜题名;

  高二同学应抓住学考最后冲刺的机遇,扎实备考,确保三月旗开得胜;

  高一同学应抓住文理分科再选择的机遇,强基固本,确保期末出类拔萃。

  老师们、同学们,金牛奋蹄逐梦行,不负春光好时景。让我们坚定信仰、扬帆起航,惟勤惟实、再创辉煌,以优异的成绩为党的百年华诞献礼。

  谢谢大家!

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